Participantes
Los participantes del Proyecto EASYVR son los siguientes
ALECOP
La actividad de ALECOP S.COOP. se centra en la concepción, desarrollo, fabricación y venta de equipamiento didáctico-técnico dirigida al segmento de la formación profesional técnica correspondiente a las áreas de conocimiento de Electricidad, Electrónica, Automoción y Fabricación Mecánica. Así, la División Educativa de ALECOP S.COOP. considera las siguientes líneas de actuación:
- Fabricación de recursos educativos:
- Diseño de proyectos educativos:
Diseña, desarrolla, fabrica y comercializa recursos educativos, dirigidos al profesorado. Son productos que favorecen el desarrollo de las diferentes áreas del campo tecnológico y promueven en el alumnado una adquisición significativa de los aprendizajes.
El conocimiento acumulado en torno a la tecnología educativa le faculta para, partiendo de un análisis y diagnóstico educativos, diseñar y llevar a la práctica, junto con las propias instituciones implicadas, proyectos educativos atendiendo de una manera integral a las necesidades derivadas, como diseño y desarrollo curricular, capacitación del profesorado, seguimiento de la implantación, etc. Esta actividad está dirigida a: Educación Primaria y Secundaria, Formación Profesional de cualquier grado y Universitaria. Aborda las siguientes áreas científico-técnicas: Electricidad, Electrónica, Microelectrónica, Automática, Robótica, Telecomunicaciones, Tratamiento de la señal, Prodúctica y Automoción.
ARGI VENTURES
ARGI VENTURES es una empresa de reciente creación, dedicada a la incorporación de la Tecnología en el ámbito educativo, que opera bajo la marca de CAMP TECNOLÓGICO, y que en la actualidad es el líder de la península ibérica en provisión de este tipo de servicios.
La estrategia de éxito de CAMP TECNOLÓGICO, hasta la fecha se ha basado principalmente en sus procesos de calidad, gestión y organización, orientados a la maximización de la experiencia del cliente, algo que le ha permitido diferenciarse en un sector tan complicado e "intangible" como es el educativo.
En este contexto, la empresa ha decidido buscar nuevas vías de diferenciación, con dos vectores de actuación:
- Evolución hacia un modelo de servicio avanzado y totalmente diferenciado, basado en el uso intensivo de las TICS, con soporte en producto propio.
- Internacionalización, apertura a nuevos mercados, y visión de negocio con carácter global.
KUNSTHAL
KUNSTHAL nace en 1997 en IRUN, tras la fusión de los centros Arrecubieta y Urgull, de Irun y Andoain respectivamente. KUNSTHAL es un centro privado que hasta el curso 2015/16 ha funcionado como CENTRO DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO impartiendo Ciclos Formativos de Grado Superior OFICIALES, en las siguientes especialidades:
- Proyectos y Dirección de Obras de Decoración (Familia de Diseño de Interiores)
- Diseño de Elementos de Jardín (Familia de Diseño de Interiores)
- Gráfica Publicitaria (Familia de Diseño Gráfico/Comunicación Gráfica y Audiovisual)
- Animación (Familia de Diseño Gráfico/Comunicación Gráfica y Audiovisual)
En estos 20 años se han titulado en KUNSTHAL alrededor de 800 diseñadores, en su mayoría procedentes de la CAV, pero también procedentes de otros lugares del estado y del extranjero.
ARIZMENDI
ARIZMENDI Ikastola , situada en el Alto Deba, Guipuzcoa, es una Ikastola Cooperativa integral; es decir, son socios, a partes iguales, los trabajadores, las familias y colaboradores individuales o empresas. Cuenta, repartidos en 11 centros ó ubicaciones, con más de 3.000 alumnos desde Educación Infantil hasta la Educación Profesional y 300 trabajadores.
BEGOÑAZPI
Begoñazpi Ikastola es un centro promovido por el Obispado de Bilbao, con más de 1.500 alumnos. Un centro que imparte Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachilleratos. Como Ikastola, la enseñanza se imparte íntegramente en el modelo D, potenciando el euskera del entorno: el Vizcaíno a nivel comunicativo y escolar, ofreciéndo en niveles superiores la capacitación del euskera Batua.
En Begoñazpi, ponen en el centro de toda la actividad al alumno (el alumno es el centro de su aprendizaje), convirtiéndose los profesores en guías centrados en la transmisión del profesor al alumno, que siendo el factor más importante era el eslabón más débil. Consideran que cada profesor es el arquitecto de su materia y le dan libertad de acción a la hora de prepararla. La mayoría de los libros de texto se han eliminado y la herramienta de trabajo es el ordenador portátil.
